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小古文微讲堂开始啦第六十四讲:曹冲称象

时间:2019-05-08 22:08 来源:未知 作者:admin

  吴春玉教员,上海师范大学从属外国语小学语文教师,小古文讲师团成员,小诗词课程开辟者。自2011年起头开辟“小诗词”课程,摸索出富无情趣的小诗词讲授气概,其“小诗词”实践见于《现代教育家》《旧事晨报》《中国教师报》《上海教育》等刊物。著有散文集《我用旧事读懂你》。

  曹冲称象 吴春玉教员主讲来自跟我学小古文00:0011:45

  小伴侣们,周末好!接待来到“小古文微课堂”栏目。中国汗青上有良多神童,三国期间的曹冲就是此中一位名气比力大的神童了。曹冲,字仓舒,是曹操的儿子。他从小就表示出惊人的先天,理解能力很强,到五六岁,他的才智便达到了成人程度。曹冲称象的故事传播至今,老小皆知。

  故事的大要是:曹操获得一头大象,想晓得这象的分量。大象又高又大,没法子称。曹操有个小儿子叫曹冲,其时才七岁,他告诉曹操:“把大象放到大船上,看船身下沉几多,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的处所为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”曹操听了很是欢快,浅笑着点点头。他叫人照曹冲说的法子去做,公然称出了大象的分量。

  这个故事你必然听过吧!不外,《曹冲称象》的古文你不必然见过。先听教员读一读,请你留意听。曹冲称象

  曹操得巨象,欲知其轻重。不克不及称。操之季子名冲,告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。”

  (本文收录在《小学生小古文100课》)

  听清晰了吗?是不是很好懂啊!请你跟着教员读一遍吧!曹冲称象

  曹操得巨象,欲知其轻重。不克不及称。操之季子名冲,告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。”

  怎样样,你读精确了吗?读古文先要看细心,读准确,不克不及草率哦!

  故事中,曹操获得了一头大象。文中说“曹操得巨象”,一个“巨”字,能够看出大象身体很复杂啊!所以,“巨象”要重读,一路读读看——

  你能不克不及用本人的话描述一下大象的样子呢!你能够环绕大象的身躯、耳朵、鼻子等部位来描述大象。

  这头大象真大啊!…….

  有的小伴侣说:“这头大象真大啊!身子像堵厚厚的墙,腿像四根粗粗的柱子,鼻子像长长的水管,耳朵像大大的葵扇。”这么大的大象,想要称一称还真不是一件容易的事。大师纷纷出主见,有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不可啊,谁有那么大的气力提得起这杆大秤呢?”也有的说:“法子倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”这些法子很明显都不切现实。“不克不及称”要读得舒缓,来表示无法称量。一路读——

  曹操得巨象,欲知其轻重。不克不及称。

  就在所有人都陷入缄默的时候,曹操的儿子曹冲站了出来——

  曹冲是这个故事的仆人公,他的出场要盛大地引见——

  你发觉了吗?这个句子里的两小我物——曹操和曹冲——在文中都省略了姓氏,单单提了他们的名——操和冲,这种单提名不提姓的称号是古文的习惯。所以,“操”和“冲”是要重读的。同时,表示二人父子关系的“季子”也要重读。来,碰运气——

  操之季子名冲

  由于他想出了一个任何人都想不到的主见——

  告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。”

  曹冲公然很伶俐!他的法子很奇特,很巧妙。请你当真读,把这句话读通畅,读到像本人措辞一样熟练。

  告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。”

  好了,读熟练了当前,请你来思虑:若是把曹冲称象的法子分成三步,该怎样分?

  第一步:置象于船上,刻其水痕所至。这么大的大象,间接用称来称量很明显不切现实,曹冲想到了能够借助船来称,这也是别人没有想到的,“船”的朗读要重读。先把大象赶上船,船天然就会下沉一些,要把船舷处的水位做上标识表记标帜。“刻”、“水痕”的朗读要重读。简单说,就是“象上船,刻水痕”。请你高声读——置象于船上,刻其水痕所至。

  第二步:去象,将他物积载船中,使水及原痕。在船舷处做好标识表记标帜当前,把大象牵下船,再把此外工具放进船里,不断放到水面和所做的标识表记标帜一样高。由于只要放进和大象划一分量的工具时,水面才会和标识表记标帜一样高。“他物”、“水”、“原痕”的朗读要重读。这一步简单说,就是“放他物,及水痕”。请你高声读——去象,将他物积载船中,使水及原痕。

  第三步:复称他物,则象重可知矣。最初,称出这些工具的分量,大象的分量就晓得了。大象不克不及分化,可是能够借助石头、米袋等容易称量的事物。可见,曹冲长于把复杂的问题简单化,聪慧不凡。这下大象的分量就晓得了。“则象重可知矣”的“矣”是“了”的意义,要读出工作做完后的感慨语气。对了,这一步简单说,就是“称他物,知象重”。请你高声读——复称他物,则象重可知矣。

  好了,我们此刻清晰了,曹冲称象分成一下三步,我读前面的,请你读后面的,留意读出响应的重音和语气——

  象上船,刻水痕——置象于船上,刻其水痕所至。

  2.放他物,及水痕——去象,将他物积载船中,使水及原痕。

  3.称他物,知象重——复称他物,则象重可知矣。

  读到这里,你来完整地读一读这篇古文吧!

  曹操得巨象,欲知其轻重。不克不及称。操之季子名冲,告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。”

  尝尝按照填空背一背曹冲的法子吧!

  置象于船上,()。去象,(),使水及原痕。复称他物,()。

  曹操按照这个法子,公然就称出了大象的分量。

  《曹冲称象》的故事读完了,我们能够做个风趣的功课:若是你是大象,把这篇小古文变成《曹冲称“我”》必然很是风趣,请你试着改编一下吧!曹冲称

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